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       近日，河南豫光金鉛集團(tuán)有限責(zé)任公司上半年度培訓(xùn)工作暨師帶徒工作進(jìn)行檢查考核。半年來，該公司各單位以年度培訓(xùn)計(jì)劃為主線，各類培訓(xùn)全面開花，共開展基層培訓(xùn)67期，累計(jì)培訓(xùn)3086人次，內(nèi)容涉及安全管理、工藝設(shè)備、能源質(zhì)量、特殊工種作業(yè)等方面。持續(xù)的員工培訓(xùn)為公司的穩(wěn)定生產(chǎn)、提升效率提供了有力的人才保障。
　　員工培訓(xùn)注重實(shí)效
　　鋅業(yè)四廠在培訓(xùn)組織安排上，由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，從培訓(xùn)思路、方案形成、教材審核、案例收集、培訓(xùn)形式、創(chuàng)新亮點(diǎn)等方面，和培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)教師一起，逐項(xiàng)分析、梳理、完善，為培訓(xùn)順利進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在培訓(xùn)形式上，縮小培訓(xùn)單位，強(qiáng)化基層培訓(xùn)，化大為小，采取分級(jí)培訓(xùn)、分層培訓(xùn)等，通過“一對(duì)一”、“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”、“你問我答”、“每班每崗考一人”、“結(jié)對(duì)子”、“手指口述”、“班前每日一題”、“班后案例分享”等培訓(xùn)形式，突出培訓(xùn)實(shí)效，避免紙上談兵。該廠副廠長(zhǎng)楊長(zhǎng)江說：“以往的培訓(xùn)，形式重于效果，當(dāng)職工真正遇到生產(chǎn)問題時(shí)，不知如何去解決。現(xiàn)在培訓(xùn)，我們更注重效果，我廠今年開展的‘一對(duì)一，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)’的形式很好，讓職工在實(shí)際工作中學(xué)到操作方法，提高操作技能，使職工能夠切實(shí)解決實(shí)際生產(chǎn)中的問題。”
　　鋅業(yè)一廠成立了科技沙龍，定期討論解決生產(chǎn)疑難問題；打造職工文化墻、學(xué)習(xí)競(jìng)賽墻，營(yíng)造了濃厚的培訓(xùn)文化氛圍；并將“一對(duì)一”培訓(xùn)、“每日一題”、應(yīng)急演練常態(tài)化，切實(shí)加強(qiáng)員工的技能水平。
　　股份動(dòng)力廠則成立技術(shù)攻關(guān)小組，適時(shí)解決疑難問題，打破崗級(jí)“終身制”，實(shí)施調(diào)崗考核，以技能水平論薪酬高低，培訓(xùn)激勵(lì)性較強(qiáng)。
　　師帶徒活動(dòng)靈活開展
　　今年年初，豫光經(jīng)過嚴(yán)格篩選，共組建155對(duì)提高型師帶徒，在“師帶徒”活動(dòng)中，各單位重點(diǎn)做好提高型師帶徒的監(jiān)督管理，靈活運(yùn)用帶徒津貼，優(yōu)化獎(jiǎng)懲激勵(lì)，帶徒效果明顯。
　　玉川冶煉廠成立以主管廠長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，主抓師帶徒工作，制定嚴(yán)格的考核措施，要求師傅有計(jì)劃、有教案，徒弟有筆記、有指標(biāo)，徒弟每年提出的合理化建議及技術(shù)革新項(xiàng)目不少于四項(xiàng)。
　　鋅業(yè)電廠師徒定期匯報(bào)，定期接受考核。在活動(dòng)期間，每位師傅都將對(duì)徒弟進(jìn)行跟班指導(dǎo)，每月進(jìn)行一次測(cè)評(píng)，并由師傅給予點(diǎn)評(píng)。該廠綜合辦還將定期對(duì)師徒進(jìn)行考核，一年到期進(jìn)行總鑒定。該廠在人員緊缺的情況下，充分利用現(xiàn)有的人力資源，以“師帶徒”活動(dòng)為契機(jī)，培養(yǎng)出眾多崗位技術(shù)能手，努力造就一批“名師”、“高徒”，為公司發(fā)展培養(yǎng)出一批素質(zhì)優(yōu)良，技術(shù)過硬的人才。
　　在2015年“師帶徒”活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，豫光黨委副書記、副總經(jīng)理張小國(guó)說：“職工培訓(xùn)是事關(guān)公司健康穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展的重要工作，和企業(yè)發(fā)展壯大、職工薪資晉升息息相關(guān)，各單位要從人才梯隊(duì)建設(shè)的高度，做好人才隊(duì)伍需求分析工作，合理配置專業(yè)和層次，建立一個(gè)長(zhǎng)期穩(wěn)定有效的人才培養(yǎng)機(jī)制。培訓(xùn)工作是成就員工、發(fā)展企業(yè)的雙贏舉措，要建立一套有效的管理機(jī)制和激勵(lì)體系，變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)培訓(xùn)，讓那些想干事、能干事、干成事的年輕骨干體現(xiàn)自身的價(jià)值，享受到更優(yōu)厚的待遇。”
　　班組長(zhǎng)培訓(xùn)令人難忘
　　為了更好地發(fā)揮好班組長(zhǎng)這個(gè)兵頭將尾的帶動(dòng)作用，提升基層班組長(zhǎng)綜合管理技能，夯實(shí)基層管理基礎(chǔ)，6月9日至6月25日，該公司分為3期，每期50余人，對(duì)165名班組長(zhǎng)進(jìn)行輪訓(xùn)。從去年開始，公司即開展班組長(zhǎng)輪訓(xùn)工作，全年共有200余名班組長(zhǎng)參加培訓(xùn)。本次培訓(xùn)是在去年輪訓(xùn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)剩余班組長(zhǎng)展開的培訓(xùn)。
　　為搞好本次班組長(zhǎng)培訓(xùn)，豫光與濟(jì)源市勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心結(jié)合，特邀請(qǐng)專家張言、王曉楠等授課，采取理論學(xué)習(xí)和拓展訓(xùn)練相結(jié)合的模式。在理論授課環(huán)節(jié)中，“班組長(zhǎng)是個(gè)什么官？”張言老師以一句提問開場(chǎng)，引發(fā)大家熱烈的討論。學(xué)員在參與討論中加深了對(duì)班組長(zhǎng)角色等內(nèi)容的理解。在拓展訓(xùn)練中，教練強(qiáng)調(diào)了體驗(yàn)訓(xùn)練和實(shí)案模擬；風(fēng)雨人生路里的感恩、自省；畢業(yè)墻的資源整合、團(tuán)隊(duì)互助；激情節(jié)拍的協(xié)調(diào)一致給學(xué)員留下了深刻的印象。整個(gè)拓展培訓(xùn)有歡笑、有淚水、更有收獲，讓學(xué)員在體驗(yàn)中感悟、在感悟中成長(zhǎng)。
　　鋅業(yè)三廠浸出工段還原班長(zhǎng)楊丙輝說：“本次培訓(xùn)，雖然戶外拓展訓(xùn)練十分精彩，但我最難忘的并不是戶外拓展訓(xùn)練，而是第一天的理論課程，由專家張言老師的講課。目前，我們基層班組長(zhǎng)的管理工作基本上是傳統(tǒng)模式，多數(shù)是靠著班組長(zhǎng)的‘吼叫’進(jìn)行管理。隨著新一代80和90后的成長(zhǎng)，他們有更高的要求，要求尊重和尊嚴(yán)。這就需要我們基層班組長(zhǎng)改變管理模式，關(guān)心他們的工作和生活，一定要尊重他們。”